「フラッシュカードは毎日やらなきゃ意味がない」
そう思い込んで、私は必死でした。
でもある日、
毎日やるのをやめた途端——
なぜか、子どものほうから毎日フラッシュカードを触るようになったんです。
この記事では、
発語がゆっくりな長男とのリアルな記録
バイリンガル育児で焦っていた当時の私
毎日やるほど逆効果だった理由
「やめたら回り出した」決定的なきっかけ
を、きれいごとなしで書いています。
発語がゆっくりな長男。でも当時は、そんなこと分からなかった
長男は現在4歳。
今振り返ると、いわゆる発語がゆっくりタイプです。
でも、まだ赤ちゃんの頃は、そんなこと知る由もありませんでした。
「0歳からが大事」
「見せるだけでいい」
そう信じて、
0歳の頃から絵本もフラッシュカードも頑張っていました。
今思えば、
“ちゃんとやらなきゃ”に縛られていたんだと思います。
本に興味がないのは、バイリンガルだから？そう思い込んでいた
成長するにつれて、気になることが増えました。
絵本にあまり興味を示さない
カードもすぐ飽きる
集中しない
でも当時の私は、こう考えていました。
「日本語と韓国語、2つ使ってるから遅いんだ」
「バイリンガル育児だから仕方ない」
そしてなぜか、
「じゃあ、もっとやらなきゃ」と、
焦りだけが大きくなっていったんです。
毎日やるほど、フラッシュカードは荒れていった
結果は、正直でした。
- 投げる
- 折る
- 噛む
フラッシュカードはボロボロ。
そして同時に、私の気持ちも削られていきました。
「なんでやらないの？」
「昨日はできたのに」
——今なら分かります。
完全に、“やらせたい圧”が出ていました。
「もう、やめよう」と決めた日
ある日、限界が来る。
「もういいや。やめよう」
ある日、毎日やるのをやめました
正直疲れたんだと思います。
声かけもしない
視界に入る場所に置くだけ
いわゆる“放置”です。
正直、
「これで何も起きなかったら、それでいい」
そのくらいの気持ちでした。
子どものほうから毎日触り始めた
すると、不思議なことが起きました。
- 自分でカードを出す
- 1枚ずつめくる
- 毎日、自然に触る
私が何も言っていないのに。
毎日やらせていた頃より、毎日やるようになったんです。
「やらなきゃ」は、ちゃんと子どもに伝わっている
この経験で、強く思いました。
私の「やらなきゃ」は、
やる気ではなく、プレッシャーとして伝わっていたんじゃないか。
本来フラッシュカードは、
- 楽しいもの
- 自分で選べるもの
- 触りたい時に触れるもの
なのに、
いつの間にか「親の課題」になっていたなと思います。
放置しても回った理由は「カードの種類」も大きかった
ここは正直に書きます。
どんなカードでも
「放置すれば回る」わけではありませんでした。
実際に使って分かった、
放置しても勝手に遊んだ理由。
- 絵がシンプルで、情報量が多すぎない
- 1枚で完結していて、説明しなくていい
- 「正解・不正解」を求めなくていい
- 子供が好きな色やキャラクターが付いている
逆に、
早く答えさせる前提
親が主導で進めるタイプ
この手のカードは、
我が家ではうまくいきませんでした。
フラッシュカードは「毎日やらなくていい」
今なら、はっきり言えます。
フラッシュカードは、
毎日やらなくていい。
むしろ、
親が必死にならない
声をかけすぎない
子どもが選べる状態を作る
これだけで、
結果的に“毎日触る”につながることもある。
続く家庭と、続かない家庭の違いは「やる気」じゃない
続かなかった頃の私も、
やる気はありました。むしろありすぎるほど。
でも今は、
頑張っていない
管理していない
期待していない
ただ、置いているだけ
この差は、本当に大きかったです。
もし今、フラッシュカードがしんどいと感じている
毎日やらなきゃと思っている
子どもが嫌がる
投げる・噛む・折る
どれか一つでも当てはまるなら、
一度、やめてみてください。
「やめる＝失敗」じゃありません。
やめたから、回り出したこともあります。
私はそれを、身をもって知りました。
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